近期，我校临床医学本科专业520班学生崔程龙、李昊作为共同第一作者在微生物学领域知名期刊《Frontiers in Microbiology》（中科院二区，IF：4.5）上发表的研究论文《Cold water swimming reshapes gut microbiome to improve high-fat diet-induced obesity》引起学界同行的关注，并以“评论文章”形式在同一期刊上获得专文评述与讨论。这一突破不仅体现了我校本科生扎实的科研功底与创新能力，更成为我校深化科研育人、落实立德树人根本任务的生动实践，也标志着我校本科人才培养质量迈上新台阶，彰显了我校本科毕业生优秀的科研潜力与综合竞争力，极大鼓舞了全校学子投身科学探索、扎根医学领域的热情。

崔程龙和李昊同学论文在PubMed上的截图

作为本科生主导的探索性研究，该成果聚焦冷水游泳、肠道菌群与肥胖的关联，走出了一条贴合临床需求、兼具创新性与实用性的科研之路。研究团队在指导老师门杰副教授的悉心指导下，创新性地探索冷水游泳通过重塑肠道菌群对抗肥胖的作用机制，为未来微生物群干预策略提供了新方向，充分体现了我校本科生立足学术前沿、解决实际健康问题的探索精神。

该研究论文在线发表后，迅速获得学界积极关注。广州中医药大学团队在同刊发表专题评论文章，充分肯定其创新性与科学价值，同时广州中医药大学团队就该研究与我校老师学生进行了学术互动，这也让我校本科生在学术平台上获得了宝贵的交流机会。

广州中医药大学团队评论文章在PubMed上的截图

  该研究得到了国家自然科学基金项目、代谢性心血管疾病研究厅市共建山西省重点实验室培育基地项目、山西省高等学校大学生创新创业训练计划项目；吕梁市科技计划社会发展领域重点研发项目以及学校人才引进启动基金的支持。

崔程龙同学                         李昊同学

此项成果的取得是我校长期以来深耕科研育人、筑牢人才培养根基的不懈努力，更是“三早”教育理念与立德树人根本任务深度融合的生动实践。一直以来，学校始终将学生创新能力培养贯穿本科教育全过程，搭建起大学生创新创业训练计划、“挑战杯”、职业生涯规划大赛等多元化实践平台，鼓励有志于科研探索的本科生尽早走进科研团队、参与实践探索，在导师的手把手指导下，培养科研思维、锤炼实践本领逐步探索出一套可复制、可推广的“导师引领、多专业协同、本科生参与”的育人模式。近五年来，该团队已成功申报多项省级项目，发表多篇SCI论文，李昊、崔程龙同学另一篇共同一作的SCI论文在2025年第十九届“挑战杯”山西省大学生课外学术作品中获得一等奖。

临床医学系作为人才培养的主阵地，更是将“早科研、早临床、早社会”的“三早”教育理念融入培养各个环节，该项目从选题、立项、实验开展、论文撰写到成功发表，为学生提供全程指导，推动构建校—系—学生良性互动的育人体系。该团队由临床、药学、生理、检验、预防专业师生组成，科技中心、教务处、临床医学系、基础医学部、医学检验系和卫生信息管理系等相关部门和系部给予团队全方位支持。

指导教师和团队学生参加“挑战杯”比赛

未来，学校将紧紧围绕学校“十五五”规划重点工作，以科研为抓手，深化科研育人改革，进一步加强科研队伍建设与人才培养保障，推动科研资源转化为育人优势，将科研创新精神融入人才培养各环节，助力学生全面发展、成长成才，为医学领域培育更多具备科研素养、实践能力与责任担当的优秀人才。

  论文链接：DOI: 10.3389/fmicb.2025.1589902

  评论链接：DOI: 10.3389/fmicb.2025.1626745

来源：临床医学系

文字：杨谷文、朱国玉

图片：安玮琪、王靖雯

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