一、历史沿革

临床医学系于1985年学院恢复办学起创建，1989年增设临床技能实验室，1991年山西省教育委员会批准增设临床医学专业，1992年成立了手术学科和非手术学科两个教研室，1994年增设了内科、外科、妇产、五官、卫生统计五个教研室。1999年开始招收本科生，开设临床医学和医学影像学专业。同年开始逐渐在临床医学专科设置眼视光方向、急救医学方向、全科医学方向、妇幼方向、病理诊断与技术方向分流，2000年后逐步开设口腔医学、眼视光技术、医学影像技术三个专科专业，成立了公共卫生与预防医学、中医学、医学影像与核医学三个教研室，2004年临床医学专业通过山西省教育厅学士学位授予资格合格评估及专业合格评估。2007年增设口腔医学专业，同年9月开始招生，学制三年。2016年增设全科医学教研室。2017年临床医学专业通过国家教育部专业评估认证。2023年批准设置麻醉学专业，同年9月开始招生并成立麻醉学教研室。

二、医教研协同

2007年为促进医、教、研共同发展，加强院系合作，临床医学系与山西省汾阳医院融合共建，交叉互评系部（科室）、教研室领导以及兼职教师，截止目前共聘任汾阳医院教授44名，副教授67名，讲师77名，教研室主任12名，教研室副主任17名，教研室秘书16名，与学院教师共同承担教学任务，年教学工作量平均13000余学时。

三、基本情况

现有教职工229人，其中教授45人，副教授79人，占教师总数的55%，讲师98人，助教8人，行政管理人员、年级主任5人，实验人员3人，具有硕士以上学位的教师75人，占教师总数的33%，硕士生导师21人。目前共设有临床医学、口腔医学和麻醉学三个本科专业，十二个教研室、十三个实训区和一个多功能示教室。

四、培养目标

在办学过程中，临床医学系始终坚持“厚基础、重实践、强技能”的理念，以培养“面向基层、服务社会的应用型人才”为主要目标，本着“统筹规划、优化重组、资源共享、提高效率”的原则，以培养能力为中心任务，对学生的基础知识、动手能力、自主学习能力、独立分析和解决问题能力等几方面进行培养，将学生培养成适合现代面向基层的应用型人才。

五、人才培养

临床医学系面向全国招收学生，目前在校本科生近1500人。我系坚持以市场需求为导向，服务区域发展，持续为全国输送医学人才，主要就业去向有各级医院、科研院所、诊所、乡镇卫生院等。

近年来，学生考研率逐年递增，临床医学系2025年应届本科毕业生共358人，考研录取共92人，录取率为26%，其中临床医学专业本科生录取率42%，创历史新高。历届毕业生被国内外名校录取，如中山大学、首都医科大学、武汉大学、郑州大学、吉林大学、大连医科大学、天津医科大学、苏州大学、兰州大学、天津大学、日本德岛大学等。

六、教育教学

临床医学系坚持贯彻学校“厚基础、重实践、强技能”的培养方式，重视学生的基础应用型人才培养和临床教学基地的开发建设，现有30所三级医院作为实习基地。其中省外6所，省内24所，有力地保障了实践教学的顺利完成。

重视临床技能实训是临床医学专业培养目标实现的保障方式之一。在学院的大力支持下，目前已经实施了内科学、外科学和诊断学临床技能实训教学的有机整合，三阶段的规模OSCE考试及临床技能竞赛的常规化组织，有效地提高了学生对临床技能的操作兴趣和能力。

CBL、TBL、LBL教学法的联合应用，取长补短，不断创新，是多年来教学改革的主要内容，PBL式教学理念已经在临床见实习教学中全面应用，有序推进。

七、学科建设

临床医学系(附属医院)目前有省市青年学科带头人12名，吕梁市名医、青年名医14人；三个省级医学重点学科：耳鼻咽喉头颈外科、呼吸与危重症医学科、消化内科；一个省级医学重点建设学科：心血管内科；一个省市共建医学重点学科：肿瘤内科；一个山西医科大学校级重点培育学科：感染性疾病科；两个山西医科大学汾阳学院校级重点学科：内科、外科；五个省级临床重点专科：产科、心血管内科、呼吸与危重症医学科、普通外科、妇科；五个市级医学重点学科：神经内科、感染性疾病科、老年医学科、肾病内科、麻醉科。

八、师资队伍建设

临床医学系坚持“育人为本，育德为先”的指导思想，注重教师素质和能力的全面提升。有山西省卫计委百千万卫生人才培养工程高端领军人才2名，骨干精英人才16人。荣获省级以上的教学奖项8人次，院级以上的教学奖项10人次。1人荣获“全国优秀教师”称号;1人参加山西省青年教师基本功竞赛荣获一等奖、山西省五一劳动奖章并荣记一等功；2人在全国多媒体课件比赛中获奖；1人荣获山西省劳动竞赛委员会授予的个人二等功；2人荣获山西省教科文卫委员会、山西省卫生厅授予的“山西省医德标兵”和“职工职业道德先进个人”；2人荣获山西省课程思政设计大赛二等奖、2人荣获山西省第五届全国高校教师教学创新大赛二、三等奖；5人荣获全院教学基本功比赛一等奖；6人获得全院教学基本功比赛二等奖。2020年以来，全系发表论文268篇，参编教材146部，其中“十二五”规划教材60部，“十三五”规划教材12部；发表著作52部；获得山西省教育厅教学改革立项课题25项、院级教改课题40项。

九、承担课程

临床医学系教师主要承担的课程有内科学、外科学、诊断学、妇产科学、儿科学、中医学、耳鼻喉科学、传染病学、皮肤性病学、全科医学、口腔科学、神经病学、麻醉学、临床技能实训等共76门。申报了口腔医学、妇产科学、外科学、儿科学、临床技能实训等精品课程。

十、实验室建设

临床技能实训中心分为口腔技能实训室、外科技能实训室和临床技能实训区。口腔技能实训室始建于2008年，包括1间准备室和8个专业实验室，其中有标准的口腔技能实训室5间，综合治疗室1间，气泵房1间，消毒室1间。目前总面积约511.93平方米。仪器设备总值351.52余万元。全年实际工作量约为1248学时。外科技能实训区始建于1989年,2010年被评为省级实验教学示范中心，以教学为主，所属学科为临床医学与医学技术类。现所占面积约630平方米。仪器设备总值800余万元.承担学院临床医学、护理、口腔、影像、康复及麻醉专业学生的所有外科技能训练。目前开设有22个实训项目：基本技能（14）、麻醉技术（4）及院前急救（4）三大块。年工作量平均约1325学时。并承担学校部分社团活动的指导和临床、影像、麻醉、眼视光医学专业学生的OECE模拟考试及技能竞赛任务。临床技能实训区2024年建成并投入使用。包括4个功能区域，最大可同时满足16站式OSCE使用，总建筑面积约560平方米。本实训区目前开设有4类34个项目，包括：外科基本技能训练（14项）、麻醉技能训练（4项）、内科基本技能训练（12项）以及急救技能训练（4项），仪器设备总值720余万元。