为达到提高青年教师教育观念、师德师风、教育教学能力与科研能力等综合素质的目标，引导青年教师树立积极向上的职业目标，逐步从“教书匠”向“教育家”过渡，临床医学系于10月7日发布2022年度临床医学系青年教师教学思政及教学基本功培训实施方案，并于11月3日下午在养正楼4楼开展“班级管理艺术”主题培训。临床医学系党总支副书记王艳锋及临床医学系全体青年教师参加。

会议伊始，王艳锋副书记提出课堂管理的概念：教师协调课堂内人际关系。接着从教学、评价、管理三个方面，细致深入剖析完整的教学活动内容，重点提出课堂群体管理需提高群体动力。接着又从课堂气氛、教师领导方式、教师期望、教师情绪状态、人际交往与人际关系五个方面指导怎样进行课堂管理。最后提出我们应从教学管理、纪律管理、群里管理三个方面进行班级管理

本次培训旨在指导青年教师注重课堂管理，提升课堂艺术，带动课堂气氛，寓教于乐，营造轻松舒适的教育环境，推进课程建设，为实现我院高质量发展作出应有的贡献!