紧紧围绕专业人才培养方案和目标，以“厚基础、重人文、强技能”为原则，构建了四个课程模块，两个环节课程体系。四个课程模块包括公共基础课程模块、护理人文课程模块、专业基础课程模块、专业教育课程模块，两个环节包括实践教育教学环节、素质拓展教育教学环节。积极进行课程改革，将慕课等“互联网+”现代教育手段，PBL、TBL、翻转课堂、混合式教学等教学方法应用到教学中，将创新与临床思维教育，科研方法与学科前沿，课程思政元素与人文教育等融入教学中。以新医科为牵引，建设精品课程、微课、在线课程。目前系部拥有省级精品课程3门，省级一流课程建设课程2门，省级一流培育课程1门，校级精品课程9门，为学生提供了丰富的学习资源，提高了学生学习的自主性、学习兴趣和效果。

实践教学体系建设本着培养“既有熟练护理技术、又有较强综合应用能力”的实践教学宗旨，不断完善实践教学各个环节，增强技能操作训练，加大人文素质培养，构建了2个层面（校内实验教学、校外实践教学）、 6个模块（基础护理、专科护理、护理人文、护理与助产技能教学、社区服务、社会实践）、25个环节的实践教学体系。临床护理实验教学中心可保证护理专业校内实验课的教学。

校外实践现有40余所临床见习、实习基地，均为三级以上医院，分布在北京、天津、深圳、西安、广东、广西、太原等地。实行“学院—临床教学基地—教研室”三级管理体系，按照学院有关临床见习、生产实习的系列制度，规范教学基地的教学管理。根据人才培养方案不断修订见习、实习大纲和计划，统一临床教学标准。规范实习考核，采取出科理论考试和技能考试相结合的方式，检验每个实习单元的实习效果，确保实践教学质量。