为了加强教学管理，提高教学质量，保证良好的教学秩序，根据山医大汾院教函【2014】12号通知要求，我系安排于4月28日到5月11日进行中期教学检查，现将具体情况总结如下： 一、检查安排： 按照教务处有关安排，我系于2014年4月27日成立了以李红梅为组长，胡长茂、崔芙蓉为副组长，系各室主任为组员的中期教学检查组。对4月28日至5月11日我系61101-6、61111-3、61121-3、61201-10、61211-4、s61301-3、21201-10、212011-16、21211-4、121201-2班级的所有课程，进行了中期教学检查。由系教学督导委员会成员从4月28日到5月11日内按照《2013/2014学年第二学期护理学系中期教学检查安排》听课至少2次，每次不少于1小时。要求检查组对检查期间上课情况进行认真检查、并做好记录交回系办汇总、总结。 二、检查情况： 1. 被检查教师按通知要求重点是年轻教师，检查课程几乎涵盖了当周所上的所有课程，检查包含了本科班、专科班的理论课和实习课，检查组认真检查了教师、学生的到课情况，对检查过程中发现的问题详细记录，及时上报。 2. 教师均能以学期初指定的课程进度表为依据，严格的按照教学大纲和教学进度计划认真授课。各授课教师将教学内容和教学进度有机的结合起来，教学效果良好，充分体现了教学安排的科学性、合理性，使教学工作更加规范化。 3. 实验室总体情况良好。护理实验设备先进，管理制度健全，能有效执行。教师能按实验教学大纲教学，实习课程设置合理，实习教学内容、技术方法基本适应目前护理专业发展需要。建议实习课要充分利用现有教学资源、设备，以使教学效果最优。 4. 大部分被查教师教案书写完整、详实，个别年轻教师书写教案不规范，要求她们主动向优秀教案老师学习，尽快提高自己教学能力。 5. 授课教师总体上教学准备充分，教学内容处理得当，概念把握准确，重、难点突出，并能结合学科前沿和动态，教态自然，教学效果良好。 6. 部分教师缺乏与学生互动，课堂气氛较差。建议用适当的方式引导学生自主学习，活跃课堂气氛，提高学生学习的积极性、主动性。 7. 汾医兼职教师结合临床病例讲授，使授课内容通俗易懂，教学效果较好。个别老师普通话不标准，且调课较多。 8. 部分老师的多媒体课件的设计存在问题，如字体大小、颜色，背景颜色安排不合理，后排同学会看不清；文字多，图片、案例少，不能很好地吸引学生的注意力，建议加强PPT制作和多媒体设备使用的培训。 9. 教研室基本按照教研活动计划进行教研室活动，教研活动次数达到要求，基本上保证了教研活动的时间，但教研活动内容不够深入。 10.关于课程考核方面，有平时成绩的课程，基本上都有课程考核办法，但有的比较笼统，不详细，考勤记录表和平时成绩记录表不全。建议今后进一步完善课程考核办法，注意收集、保存平时的教学资料。 11.部分班级存在学生上课迟到现象，教室卫生有的较差，教室里普遍存在吃东西现象，导致教室空气不好。建议班主任加强教育和管理。 通过本次中期教学检查，督促教师及学生按时到课，杜绝了教学上的松懈现象，保证了教学有序进行，完善了教学管理体系，同时使本学期教学过程中发现的一些问题得到了及时解决。 护理学系 2014年5月12日