开展教学督导是保障教学质量的有效手段，也是教学管理的重要工作措施。按照学院教学质量保障与监控体系建设实施方案，及学院教学督导工作条例，结合我系实际，特制定护理学系教学督导工作制度。

一、机构组成

由系主任和书记担任督导组组长，各教研室及实验室、研究室、系办、团委负责人担任督导成员，按周轮换进行教学督导。详见每学期开学检查及教学督导工作安排表。

二、督导方式

系部教学督导工作主要通过开学、期中和期末集中检查，日常教学检查，听课与评课，学生评教、教师评学、讲课比赛等方式，认真听取师生意见，及时查找并发现问题，提出建议，交流反馈，改进并提高教学质量，实现督教督学，导教导学之教学督导目的，真正发挥督导作为师生之间、师生与教学主管部门之间的桥梁和纽带的作用。

三、职责

（一）开学初教学检查工作

1.教学工作准备情况：课程教学进度、教学大纲、教案、教材等准备情况；新学期教研活动计划；上学期试卷成绩分析及教学工作总结完成情况等；

2.实验室情况：实验室管理情况及仪器设备、耗材准备情况，能否满足教学需要；实验室安全情况：供电线路、给排水系统及危险化学用品存放等。

3.本学期新开课、开新课教师及承担教学任务不满三年教师的教学资料准备情况。

4.开学初任课教师和所属班级学生出勤情况。

（二）日常教学检查工作

1.组织纪律：检查教师及学生有无上课迟到早退现象。

2.备课情况：检查教师教案、讲稿、幻灯等教学资料是否齐全。

3.教学设备：检查教室、实验室内设备是否完好。

4.记录教学情况并上报：每周记录系内教学情况，发生重要事件及时上报。

5.听课与评课：每周至少检查性听课1学时，并填写听课卡。督导教师每周五下午下班前务必将听课卡交回系办，并做好交接；参与青年教师试讲、讲课比赛的听课与评课，评议教师的教学内容与方法，取长补短，改革创新，共同提高。

6.学生上课情况：党总支及分团委每周每班至少抽查一次，检查学生到课情况。教师上课及检查过程中如发现学生有逃缺课现象，及时向书记汇报，随时抽查。

7. 做好学生评教和教师评学工作：收集学生和教师对教学方面的意见和建议，掌握教学效果和学习情况，提出改进教学、教风或学风的意见和措施，为系部教学决策提供参考依据。对系内教学改革与发展中的热点、难点问题进行专题调研，提出意见和建议。

8.定期组织教师及授课学生座谈会：征求教学工作意见，了解学生对任课教师的看法，撰写座谈报告。

9.完成院系领导和学院教务处教学督导和临时布置的其他工作任务。

本制度解释权归护理系教学督导组，从颁布之日起实施。

护理学系

2015.9．2