山西医科大学汾阳学院青年教师培育计划
发布时间：2022-05-13阅读数：
青年教师是学校教师队伍的重要中坚力量，关系着人才培养和教育事业的未来。通过实施“青年教师成长计划”，引导青年教师融入教学团队，充分发挥教学名师和优秀教师对青年教师的示范引领作用，组织开展教学观摩、教学能力竞赛、教学成果评比等活动，增强青年教师的立德树人观念，全面提升青年教师的职业素养、专业素质和教育教学核心能力水平，加深职业理解，明晰职业发展路径，在各部门协调配合下，使青年教师逐步提高岗位适应度和执教幸福感，实现从站上讲台、站好讲台到站稳讲台，成为学生欢迎、自己满意的教师。青年教师培养培训安排如下：
培训模块 |
主题 |
思想政治教育与师德师风 |
坚定立德树人教育取向——“思政课程”与“课程思政” |
教师职业道德与行为规范 |
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教学比赛 |
青年教师基本功锤炼与教学能力提升 |
以赛促教·以赛促创·以赛促学，青年教师专业技能升格 |
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课程思政教学设计大赛 |
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从讲好到学好——从教学比赛出发的个人成长 |
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教学改革创新 |
以“学生为中心的”教学改革 |
基于学习研究的教学理念与方法 |
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基于信息技术的混合式教学模式及其创新演进 |
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基于MOOC的混合式教学课程设计 |
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互联网时代医学课程创新教学实践 |
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如何打造精彩一课----医学课程设计与实施 |
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BOPPPS模型的混合式金课设计 |
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翻转课堂设计实践 |
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课程思政 |
“三位一体”育人理念下专业课教学“课程思政”建设 |
面向新时代学生的课程设计与课程思政（教学大赛方向） |
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课程思政认知升级与设计创新 |
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科学研究 |
高校青年教师的科研能力与学术水平提升 |
通识课程 |
微课设计与制作（快速入门篇） |
教学小工具 |