师德先进典型案例

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山西医科大学汾阳学院师德建设先进集体——护理学系

发布时间:2023-02-17阅读数:

一、精心组织、高度重视统筹推进

护理学系高度重视,成立师德专题教育领导小组,拟定护理学系师德教育工作方案,领导小组负责对师德专题教育工作开展动员部署、宣传指导、过程监督和成果总结。精心组织开展本部门师德专题教育,系部制定教育学习计划,以集中学习、自学、支部学习、各教研室(实验室)学习为主,结合党日活动、三会一课等形式,实现所有教师教育全覆盖,形成长效机制。同时把牢正确的政治方向和舆论导向,通过系部微信公众号、宣传栏等,宣传和及时报道师德专题教育开展情况和实效,充分展现新时代人民教师围绕立德树人强化师德教育,为党育人、为国育才的奋进风貌。

二、党建引领方向,守立德树人初心

护理学系党总支积极探索并努力实践党对师德师风建设全过程的价值引领。始终将师德师风作为教师素质评价的第一标准,坚持年终考核、评优评先等工作中实行师德“一票否决”和教学“一票否决”长效机制,多维度考评教师工作实绩。党总支书记牵头主抓教师思想政治工作和师德师风建设,每年在全系教师党员中,以“立德树人”为核心,从育人角度讲党课至少1次。各支部书记带头,组织支部开展“三全育人”的讲党课活动,将“立德树人”理念深入到每位教师心中。教师党支部开展以“为人为学为师”的大讨论,围绕师德建设、思政教育、人才培养等方面,凝练了关于大学生生命教育、思政建设体系和社会主义核心价值观的培养的路径和方法,引导教师在塑造人上下真功、见实效。其次狠抓教师党支部思想政治教育,常态学习体现时效性,集中学习注重系统性,深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想,以理论正心,以思想铸魂。

三、思想教育为抓手,推进师德师风学习常态化

护理学系高度重视教职工师德师风学习,持续开展关于师德师风系列主题教育培训活动,通过个人学习与集体讨论相结合,理论学习与实践巩固的方式,2022年组织各教研室、党支部组织教师集体学习了《习近平给北京师范大学“优师计划”师范生的回信》、《习近平给南京大学留学归国青年学者的回信》、《总书记眼中的“人民教师”》、《深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述》、《努力成为党和人民满意的“四有”好老师》等文件,并结合岗位职责,就如何落实立德树人根本任务,做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师,成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”等进行了热烈的讨论交流,进一步深化思想认识,强化责任担当。教学、科研、管理和服务等工作。

四、提升专业教育,推进教学创新改革

新时代新形势新要求,护理教育要不断面向新群体、解决新问题。我系注重深化教学改革,提升育人成效。为切实提高教师队伍政治站位,将教师的师德引领与教育教学工作、思想政治工作有机结合起来,切实提升教师政治素养和师德涵养,推动教育教学发展。组织开展系列教学改革专题讲座,将课程思政与师德师风建设紧密结合,依法履行教师职责,坚持为党育人、为国育才,关心关爱学生成长,尊重学生个性发展,促进学生全面发展,落实“三全”育人理念。2021年《护理学基础》被评为山西省一流课程建设课程、我系周雪老师荣获2021年山西省高校课程思政教学设计大赛一等奖、苏晓云老师荣获2022年全国第二届“智慧树杯”课程思政示范案例教学大赛特等奖、仲朝阳老师荣获2022年山西省高校课程思政教学设计大赛一等奖。