1月22日上午8点30分，我系于养正楼九层会议室召开2025年年终教学工作会议。此次会议由医学检验系副主任张笑添主持。各教研室按序进行了汇报，医学检验系副主任程凯老师、张笑添老师分别进行点评。汇报结束后，医学检验系书记李元宏、系部主任张晓延分别做了总结发言，本次会议全面总结了2025年的工作，深入阐述了各教研室所面临的挑战与机遇，同时也对2026年的规划作出了明确说明。

一、本年度教学、科研工作总体回顾

本年度，系部紧密围绕立德树人根本任务，以建设高水平课程与提升科研能力为核心目标，坚持教学与科研并重、传承与创新并举的工作思路，各项工作稳步推进，在课程建设、实践教学、学科竞赛等方面取得显著成效。总体来看，教学任务圆满完成，科研意识普遍增强，但发展不均衡、高层次科研成果偏少等问题依然存在。

教学任务：各教研室均保质保量完成了年度教学计划，开设课程门次与总学时数稳定，全体授课教师坚守教学一线。

科研论文与项目：本年度全系发表学术论文数量稳中有进，全年发表30余篇论文，其中SCI 12篇，核心8篇。成功申报并开展了山西省核心课程实训项目，山西省基础研究计划（自由探索类）（面上项目）1项，山西省高等学校科技创新计划项目1项，吕梁市科技计划项目1项，校级科研项目5项，山西省教改项目1项，校级教改项目3项，指导大创项目国家级1项、省级6项，校级17项。国家发明专利1项。但在国家级科研项目申报、高水平论文产出方面仍有较大提升空间。

教材著作：全面主编参编教材著作20余部，其中人卫出版社11部、高教出版社1部、科技出版社1部、中国医药出版社1部，十四五规划教材8部。

二、年度重点工作与成效亮点

1.立德树人与课程思政：生化教研室在课程建设中自觉融入唯物主义思想、实事求是精神与批判性思维，将价值塑造贯穿知识传授与能力培养全过程。各教研室通过学生座谈会等形式，积极听取反馈，持续改进教学育人方法。

2.课程建设与教学改革：课程建设成果丰硕。生物教研室积极推进国家一流本科课程建设。临血检、免疫等教研室均规划或启动了2025年智慧课程、虚拟仿真课程建设。教学内容与方法改革不断深化，线上线下混合式教学等新模式得到进一步探索与应用。

3.实践教学与创新创业教育：本年度成为实践与创新教育的丰收年。在全国虚拟仿真大赛、金砖国家技能发展与技术创新大赛、一带一路暨金砖国家技能大赛等多项高水平赛事中，我系学子斩获奖项数十项，实现级别与数量的双突破。免疫教研室在大学生创新创业训练计划项目中获得二等奖，实践教学成效突出。药学、形态学、生化等教研室的实验室建设（含孝义校区）扎实推进，为实践教学提供了有力支撑。

4.教师教学能力提升：系部高度重视教师发展。免疫、临血检等教研室多次组织教学培训。多位教师在各类教学基本功大赛中获奖，教学团队建设得到加强，其中在第四届全国仿真创新应用大赛医学仿真应用赛道医学检验技术组科教创新（本科组）中徐心悦老师全国一等奖、张笑添老师全国二等奖，一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛首届医学检验技术创新（教师赛）李梦俊老师决赛一等奖、付慧老师二等奖、赵杨老师优秀奖，第三届“人卫杯”全国高等院校医学检验专业校际协作理事会青年教师讲课大赛预赛中徐心悦二等奖、王瑞丽三等奖。通过教研室汇报、主任点评等形式，有效促进了基层教学组织交流与反思。

5.教学质量保障与评估：常态化开展学生评教、督导听课与同行评议，针对反馈及时改进教学。各教研室均进行了深入的学期工作总结，针对存在问题进行了剖析。

三、存在的不足与挑战分析

1.科研发展不平衡，短板明显：部分教研室（如临血检教研室）明确反映出科研能力薄弱，缺乏带头人，高层次科研项目与论文产出困难。全系科研整体“底子薄”，投入时间不足的问题较为普遍。

2.教学创新与前沿技术融合不足：如免疫教研室指出，在AI技术应用于教学等方面存在明显短板，教育数字化转型步伐需加快。

3.学术交流与高层次成果凝练欠缺：学术交流活动管理次数较少，跨学科、跨领域的学术碰撞不足。在教学成果奖、规划教材等高水平教学成果的主动设计与凝练上，力度有待加强。

4.实验室建设与管理存在协调难题：形态学等实验室在建设中反映出缺乏有效协调的“中间人”问题，跨校区、跨部门资源整合与高效管理机制有待完善。

四、下一年度工作思路与重点计划

总体思路：以“强化特色、补齐短板、数字赋能、协同攻坚”为下一年度工作核心。在稳固教学中心地位、确保实验室安全的基础上，着力破解科研薄弱环节，推动信息技术与教育教学深度融合，力争在标志性成果上取得突破。

重点任务与举措：

1.聚焦科研能力突破性提升：针对科研短板教研室，探索实施“科研带头人引育计划”或内部结对帮扶机制。优化时间分配激励政策，鼓励教师投入科研。设立系内孵化基金，重点培育省部级以上项目与高质量论文。

2.全面启动AI赋能教学改革探索：组建跨教研室研讨小组，开展人工智能辅助教学工具、虚拟仿真资源的应用培训与案例开发。支持1-2门课程进行深度AI融合教学改革试点，积累经验并向全系推广。

3.持续推进核心工作提质增效：启动新一轮一流课程、规划教材的培育与申报工作，提前布局教学成果奖。制定详细的教师教学竞赛备赛支持方案。加强学术交流活动的组织与管理，鼓励教师“走出去、引进来”。

4.破解实验室管理与协调难题：明确跨校区实验室建设与管理的协调机制与责任人，优化大型设备共享平台，提升实验室开放效率与安全管理水平，全力保障孝义校区等新建实验室的高效运行。

新的一年，系部将凝聚全体教师的智慧与力量，直面挑战，锐意进取，共同推动教学与科研工作再上新台阶。

                 文字/图片：李佳佳/李佳佳、吉文婧