关于开展2025年度教师教学竞赛复赛的通知
关于开展2025年度教师教学竞赛复赛的通知
山医大汾院教函[2025]24号
各系（部）：
按照我校《关于开展2025年度教师教学竞赛的通知》安排，现定于2025年6月5日进行2025年度教师教学竞赛复赛，现将复赛安排通知如下。
一、复赛时间
2025年6月5日上午8：00，下午2：30。
二、复赛地点
聚成楼第一教室
三、复赛安排
本次复赛只进行课堂教学评比，包括讲课和说课两个环节。
1.复赛方式为现场评比。讲课时间20分钟，不足18分钟或者超过20分钟,将从选手讲课成绩中扣除0.3分；说课时间5分钟，不足4分钟或者超过5分钟,将从选手说课成绩中扣除0.3分。
2.参赛选手出场顺序抽签决定。
根据参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等教具，粉笔、翻页器由学校统一提供。
四、评分办法
1.复赛成绩评定采用百分制，起评分为80分，选手得分为评委评分的平均值。其中，讲课成绩占总成绩的80%，说课成绩占总成绩的20%，总成绩保留2位小数。
2.评委组主要从教学理念、教学内容、课程思政、教学过程、教学效果五个方面对讲课进行评价；从教学目标确定、教学内容处理、教学策略设计、教学方法和手段运用、教学效果评价五个方面对说课进行评价。课堂教学讲课、说课评分标准详见附件1、2。
五、决赛名额
本次复赛将推选出6名优秀选手参加决赛。请各参赛教师积极准备，充分展示出我校教师的教学实力与风采。
六、联系方式
联系人：任仲仪
联系电话：2100775（5775） 邮箱：fyjxjs10114@163.com
山西医科大学汾阳学院教务处
2025年5月28日
附件1
课堂教学讲课评分标准
授课教师 姓名 | 课程名称 | 所属教学 单位 | ||||||
授课题目 | 所属教研室 | |||||||
评价标准 | 标准达成度 | |||||||
分值 | 得分 | |||||||
教学理念 | 教学理念体现“学生中心“教育理念，体现立德树人思想，符合学科特色教与课程要求。 | 6 | ||||||
教学内容 | 教教学内容有深度、广度，体现高阶性、创新性与挑战度；反映学科前沿，渗透专业思想，使用质量高的教学资源；充分体现“四新”建设的理念和成果。 | 10 | ||||||
教学内容满足行业与社会需求，教学重、难点处理恰当，关注学生已有知识和经验，教学内容具有科学性。 | 10 | |||||||
课程思政 | 落实立德树人根本任务，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，显性教育与隐性教育相统一，实现“三全育人“。 | 6 | ||||||
结合所授课程特点、思维方法和价值理念，深挖课程思政元素，有机融入课程教学。 | 6 | |||||||
教学过程 | 注重以学生为中心创新教学，体现教师主导、学生主体。 | 10 | ||||||
教学目标科学、准确，符合大纲要求、学科特点与学生实际，体现对知识、能力与思维等方面的要求。 | 10 | |||||||
教学组织有序，教学过程安排合理；创新教学方法与策略，注重教学互动，启发学生思考及问题解决。 | 8 | |||||||
以信息技术创设教学环境，支持教学创新。 | 5 | |||||||
创新考核评价的内容和方式，注重形成性评价与生成性问题的解决和应用。 | 5 | |||||||
教学效果 | 课堂讲授富有吸引力，课堂气氛融治，学生思维活跃，深度参与课堂。 | 10 | ||||||
学生知识、能力与思维得到发展，实现教学目标的达成。 | 10 | |||||||
形成适合学科特色、学生特点的教学模式，具有较大借鉴和推广价值。 | 4 | |||||||
评委（签名）： | 100 | |||||||
附件2
课堂教学说课评分标准
项 目 | 内 容 | 分值 | 得分 |
教学目标确定 | 目标符合专业培养和教学大纲要求，能体现知识传授、技能训练及能力培养的相互统一，并融思想政治教育和科学精神、人文精神于其中。 | 10 | |
教学内容处理 | 准确梳理重、难点，合理整合课程学习资源。教学内容娴熟准确，信息量适中，并联系学科发展的新思路，新概念，新成果。 | 30 | |
教学策略设计 | 正确分析学生学情，合理引导学习策略，给予学生思考、联想，创新的启迪。 | 30 | |
教学方法和 手段运用 | 教法设计凸现学生主体地位、有创新点，有利于教学重点、难点的突破，有利于教学目标的落实。适时、适度运用教具或其他技术手段。 | 20 | |
教学效果评价 | 合理设计教学反馈环节，预估教学效果。表述清楚，语言简练清晰，逻辑性强，富有感染力。 | 10 | |
得 分 | |||
评价意见：
评委签名： 年 月 日 | |||